7月9日至19日，安徽师范大学“百村千人进万家”艺路同行——音乐学院赴池州艺术支教实践团队深入石台县大演中心学校，开展了为期10天的“执美育之灯，照七彩之梦”艺术支教实践活动。

石台县大演中心学校为南方都市报社、华联发展集团在安徽省援建的第一所乡村振兴音乐教室，安徽师范大学音乐学院作为支持单位在前期积极参与音乐教室筹备工作，挂牌成立“安徽师范大学大学生社会实践基地”。今年暑假，音乐学院派出由音乐学、舞蹈表演、雕塑专业学生组成艺术支教团队，前往大演中心学校，开展支教实践活动。

在课堂教学中，团队成员系统地向学生们教授了基本乐理知识，确保他们对发声原理有清晰的理解，并利用电钢琴进行弹唱示范，开展互动式教学，以排练合唱的形式巩固学习成果。为丰富教学内容，团队成员还引入了吉他、美术、舞蹈、各类型知识小课堂等课程，旨在丰富学生们的视野，提高审美感知与文化理解能力。最终，孩子们以汇报演出的形式向学校老师、家长们展示了他们的学习成果，为本次支教活动画上了圆满的句号。

向美而行。对于乡村儿童而言，教育的重要性不言而喻。此次支教活动不仅让乡村儿童有机会接触到课堂之外的音乐知识和艺术熏陶，对于自身素养和人格培养也是一个很好的机会。去年10月份，音乐教室筹备期间，初中生李念在课间休息时，会在音乐教室门口好奇张望，后来便和同学们一起与工作人员摆放乐器。她说，她对古典艺术非常感兴趣，平时都是通过网上了解相关内容。这次支教课程中正好有她感兴趣的古典舞课，她就毫不犹豫的报了名参加，同时她还参加了吉他班。近两周的课程不仅让她对音乐有了更进一步的感知，更让她觉得“自己好像越来越自信了，好像也不是什么都不行”。

以美育人。对于未来将成为人民教师的支教学生而言，这是他们与学生们的首轮触碰，在支教舞蹈的课堂上，常常可以看到师生共舞的温馨画面。一支《蝴蝶泉边》，师生们用深情的舞姿，演绎了山村支教的感人故事，传递了爱与希望的力量。这也是他们对于专业课程的深刻体悟，队长朱苏琳表示，日常所学的专业课程放在实践中还是很不一样的，还是要边实践边学习。

近年来，音乐学院积极服务安徽省和地方文化发展，坚持以文化人、以文育人、以文培元，坚持“课堂、舞台、实践”三位一体的培养机制，全面开展艺术支教、艺术惠民、艺术拥军等育人活动。本次实践活动正是“课堂、舞台、实践”三位一体的生动写照，一方面积极发挥安徽师范大学学子在艺术领域的影响力与专业所长，另一方面也将带动更多人关注并参与到乡村振兴教育事业中来。

在远离城市喧嚣的角落，有这样一群孩子，他们的眼中闪烁着对知识的热切渴望。作为支教团队，安徽师范大学音乐学院的学子深感荣幸能够成为他们成长道路上的引导者。团队的每一次支教活动，都是对未来的一份庄重承诺，是知识的传递，更是对孩子们灵魂的精心塑造。团队成员们坚信，只要持之以恒，知识的力量必将穿透阴霾，为孩子们照亮前行的道路。

文/朱苏琳 李天畅 操欣妍

摄/王兴宇 曹宁轩

来源：安徽师范大学